第一章：子彤 (第4/10页)

    「语族院校是必要的一步，但不是现在。他太原始，还无法应对训练环境里的权力结构与语言争夺。我会先在宅邸让他具备语用对抗的本能。」

    研究员半开玩笑半质疑地问：「你是打算亲自塑造一个工具？」

    刘殷风沉默片刻。然後缓慢地，像是在听自己说出这句话：

    「不，是要他知道，什麽才值得开口。」

    小班课堂、白语练习时段。

    教室墙上嵌着白语书法碑文，墨迹未乾的线条还透着淡淡药香。学生们端坐於低矮长桌，窗外光线斜斜落下，划出纸面上细微的颤动。

    白语教授是位声音圆润、动作温缓的长者，讲话总带着拉长语尾的习惯，那些语尾像羽毛一样轻拂在空气中。

    「你们这些孩子啊～」他用一贯的轻调开场，手中修字笔悬在半空，「写作时不标记语尾喔，语感就会跑掉欸。懂吗～？」

    他走过桌边，俯视其中一张字纸。墨痕整齐，字句却收得太乾，末尾像是被切断的线。

    「子彤，你这篇——……喔都不见了喔～怎麽回事呢？」

    孩子坐得笔直，眼神镇定，语调与外型同样收敛：

    「我觉得写语尾太冗长了。情绪……我自己知道就好了。」

    一旁的学生偷瞥他，教授则叹气摇头，像是面对一株不肯开花的植物。

    「不行喔。」教授放软语气，像是怕惊扰了什麽JiNg微结构，「语尾是心音的延伸，没它……就像喝茶没香气一样啊～你字句对，语气却空。那不是白语。」

    教室内一时静下来。子彤低头，指尖轻压纸角，声音极轻：

    「可是……刘殷风，他也没用语尾。」

    教授怔了一下。那名字像一道旧伤，不经意地