第22章毛坦记 (第12/14页)

力学习改变命运，希望通过高考改变生存处境，所以才能忍受这种学校的存在。”

    邵凡也不禁叹了口气，“这个社会，到哪里都得花钱靠关系，充满了潜规则和灰sE利益，而家里没钱没关系的寒门子弟，想要改变命运是多麽的难，也只能靠读书考试这条路了。”

    “不仅是那些寒门子弟，现在社会等级固化，就算大学文凭一年b一年贬职，普通家庭的孩子也只能寄望於高考改变命运。森严的官僚T制和巨大的贫富落差造成了社会的严重不公，据报导目前国内百分之一的家庭占据全国三分之一的财富，底层四分之一的家庭拥有的财富仅占百分之一左右，而且这个数字的差距还在不断拉大，社会贫富差距的扩张速度堪称世界第一。可尽管已经是这样的现状，某些官方学者却只是一句“这是发展中国家不可避免的现象”敷衍塞搪，这岂不和杀了人却理直气壮的说‘人总是要Si的’一样？抢了劫却向对方扔下一句‘钱财本是身外之物，生不带来Si不带走’般冠冕堂皇！”年轻人似乎越说越是来气，“如果社会不是这麽平等缺失、贫富悬殊，现实不是这麽残酷得在高考之外让民众看不到希望，底层的孩子会这麽拼命学习吗？在这些平民百姓家的孩子眼里，如果上不了大学这辈子就等於完了，只能出去打工，再把希望寄托给下一代，一代一代如此往复，只有靠读书考试这一条路。他们拼命的努力学习，向往着通过这条路考出生天，我们的官方不吝美词的歌颂赞扬着这种刻苦学习的奋斗JiNg神，可这种奋斗JiNg神又何尝不是种无奈而悲壮的挣扎——即使挣扎出来了，也是以被塑造被洗脑为代价，这样培养出来的人才方能使统治阶层感到放心，因为应试教育的目的就是培养唯命是从而不是思想自